lunes, 29 de octubre de 2012

Lectura Nº6




la comunicación enterpersonal
Senén P. Novoa


La comunicación interpersonal es uno de los pilares en cualquier tipo de organización, si bien la estructura y organización propia de cada equipo es de suma importancia, de la adecuada comunicación va a depender que esta funcione de una manera más eficaz, ya que con esta utilizada como herramienta se podrá se podrá notificar  dificultades que posteriormente se podrán resolver con el apoyo de esta misma herramienta, además se pueden reforzar las fortaleza identificadas, dotando de motivación al equipo de trabajo para alcanzar una mayor cohesión del mismo.

Es importante tener claro que la comunicación va mas allá de simplemente emitir un mensaje, debe haber fluidez y coherencia en lo que se transfiere de persona a persona ya que es difícil que un equipo pueda funcionar cuando la comunicación interpersonal entre los integrantes que la conforman, no es la mejor.

Desafortunadamente a pesar de la importancia que tiene la comunicación tanto en el entorno laboral como en el cotidiano, en el aspecto educativo tampoco se le reconoce el valor que esta tiene y es por ello que muchas veces se forma una barrera que dificulta el aprendizaje, en donde solo se emiten mensajes por los diferentes canales que terminan perdiéndose entre las líneas de la complejidad o lo absurdo. A diferencia del impacto de una buena comunicación con la cual se promueve el respeto, el liderazgo, el control, la cohesión del equipo, etc.

Es por todo ello que desde nuestro proyecto hemos tratado de promover el fortalecimiento de la comunicación entre los funcionarios de la Escuela de Espalda, tanto para fortalecer la cohesión del grupo, como para sensibilizarlos con el paciente. Para ello se han realizado algunas actividades para reforzar la teoría, dentro de las sesiones se ha logrado identificar el acercamiento entre los participantes y además se ha hecho el propósito de demostrarles lo importante que es tenerle las consideraciones del caso a los pacientes, la adecuación que se debe tener con el lenguaje que se utiliza para cada una de las poblaciones que atienden.

 Con esto se espera que el servicio de la Escuela de Espalda del Hospital San Juan de Dios mejore en su atención al público, de manera que los pacientes se sientan cada vez mejor  en sus citas y se logre educar en lo que respecta a las lumbalgias mecánicas y temáticas importantes como alimentación saludable y actividad física, estas por estar íntimamente ligadas a la salud de los mismos.


.
Referencia Bibliográfica:
Novoa, S. (2009). La comunicación interpersonal. Seguridad y políticas industriales, Dintel. Madrid, España. (p.196-199).

lunes, 15 de octubre de 2012

Lectura Nº5


recreación laboral: su efecto motivacional en los trabajadores
“Dionielvy Miquilena Colina”


El autor analiza el tema de la recreación laboral y la motivación en los trabajadores, el como el ambiente laboral es fundamental en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas. Es decir, que la recreación no es un simple pasatiempo, es una necesidad para el ser humano, implica todo un fenómeno social relacionado con la formación de las personas.

Con respecto a esto Dionielvy (2011, pag.44) menciona lo siguiente:
Se puede señalar a la recreación como una herramienta de promoción para el desarrollo de aspectos psicoemocionales en los trabajadores, como lo son: la autoestima, las limitaciones, las potencialidades, la capacidad de superación,  la seguridad, el autoconocimiento, el trabajo en equipo, la responsabilidad, el bienestar, la solidaridad y la autoestima, como fundamentos y oportunidades de desarrollo del sentido de tiempo libre y el compromiso con una actividad que más allá de generar placer le otorga el desempaño de lo que pudiera ser también una orientación importante en el proyecto de vida.

Siendo la canalización del estrés y el mejoramiento de las condiciones laborales nocivas, un pilar en la calidad del servicio que se brinda, dado que con el exceso de trabajo y relaciones interpersonales deficientes, las condiciones se tornan nocivas y esto da en detrimento del servicio.

Es por ello que con acciones tan sencillas como facilitar el espacio para que los funcionarios de las diferentes áreas se puedan conocer y tengan la oportunidad de compartir una merienda saludable o un juego de mesa, de manera que logren estrechar relaciones más allá de un simple saludo, con esto se promueve una mayor motivación en el trabajo que podría afectar positivamente las listas de ausentismo.

Todos estos aspectos son de suma importancia para nuestro proyecto Construyamos con Educación, ya que con dicha intervención en la Escuela de Espalda se busca que además de construir todos los materiales y metodología que se requieren para el adecuado desempeño de la Escuela, que los funcionarios de la misma y quienes tienen relación con ella, gocen de las condiciones ambientales necesarias para promover la integración entre los mismo y que además cada uno de estas personas se tomen su tiempo para interiorizar algunas actividades que puedan ser beneficiosas para su cotidianidad y que practicarlas no impliquen mayor esfuerzo. Obteniendo como  resultado individual un mejor desempeño en sus labores, influyendo indirectamente en los pacientes que al recibir un mejor servicio pudieran sentir mayor motivación para obedecer las indicaciones de los especialistas, dando como resultado un mejor desempeño y atención al paciente por parte de la Escuela de Espalda.



Referencia Bibliográfica:
Miquilena, D. (2011). Recreación labora: su efecto motivacional en los trabajadores. Observatorio Laboral revista Venezolana. Universidad de Carabobo, Venezuela. Vol. 4 No. 8. (p.27-51).

lunes, 8 de octubre de 2012

Lectura Nº4


El trabajo en equipo y su operatividad
  Ayala, N,.  Fandiño, D,. Pascua, M., Valverde, L.

El artículo menciona como la especialización de las profesiones acompañada de los avances científicos provocan cierta segregación en las intervenciones, que cada profesional atienda ciertas problemáticas que seria mejor intervenirlas en equipo, solo desde su perspectiva, desde el conocimiento de su especialidad, evadiendo el trabajo en equipo y la atención integral que esta podría necesitar.

En este se plantean la importancia del trabajo en equipo y que si bien no es algo nuevo este podría reforzarse de manera que las intervenciones en salud sean atendidas de manera integral y no como muchas veces se hacen.

Se menciona lo conflictivo que puede ser el trabajar en equipo, como pueden surgir diferentes diferencias que retrasen el trabajo, por ejemplo los conflictos de poder o la dependencia, cada uno con sus características pero igual de problemáticos. Pero a pesar de ello, la importancia que implican los conocimientos y destrezas que si tiene una intervención en equipo, valen el esfuerzo que amerite su coordinación.

Se señalan los principios del trabajo en equipo: la cooperación, la pertenencia al grupo, la pertinencia, la comunicación (el intercambio de información facilita la toma de decisiones), la toma de decisiones y  el liderazgo.

Además se indican los modelos del trabajo en equipo en los cuales se mencionan tres principalmente que sería el multidisciplinario, el interdisciplinario transdisciplinario. Los cuales presentan diferentes características pero todas implican el trabajo conjunto de profesionales o técnicos con una misma meta u objetivo, con una una visión detallada y profunda  de la  totalidad de una problemática, permitiendo así la más adecuada intervención.

Si bien la Escuela de Espalda actualmente incluye únicamente terapistas físicos, para una mejor intervención estos deben trabajar en equipo, en donde a pesar de que no todos tienen relación directa con los pacientes, si pueden colaborar en la construcción de la metodología y todo lo que esta implica. Además con nuestra participación desde el proyecto Construyamos con Educación, se integraron diferentes perspectivas desde la promoción de la salud y la educación para la salud que han contribuido y enriquecido la construcción de dicha metodología.
 

Ayala, N,.  Fandiño, D,. Pascua, M., Valverde, L. El trabajo en equipo y su operatividad. Universidad de Costa Rica. San José, Costa Rica.